Тэг: польза ментальной арифметики

ИНТЕЛЛЕКТ И МЫШЛЕНИЕ. ТАК ЧТО ЖЕ МЫ ВСЕ-ТАКИ РАЗВИВАЕМ?

Очень часто люди путают два понятия мышление и интеллект

Интелле́кт — ощущение, восприятие, разумение, понимание, понятие, рассудок — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. Общая способность к познанию и решению трудностей, которая объединяет все познавательные способности человека: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, воображение.

То есть, развивая у детей интеллект, мы с вами развиваем у них следующие качества:


  • способность адаптироваться;

  • способность к обучению;

  • способность к пониманию абстракций;

  • способность управлять средой, то ставить цели, планировать и строить стратегии достижения цели.


Интеллектуал — человек с высоко развитым интеллектом и аналитическим мышлением; представитель интеллектуального труда.

Что же такое мышление?

Мышле́ние — это познавательная деятельность человека.

В психологии мышление — совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания: внимание, восприятие, процесс ассоциаций, образование понятий и суждений.

Операции мышления:


  • Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.

  • Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.

  • Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.

  • Классификация-— группировка предметов по признакам.

  • Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.

  • Конкретизация — выделение частного из общего.

  • Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.


То есть понятие мышление более узкое, мышление — это перечень операций, которые человек осуществляет в процессе познания (в процессе обучения).

ДЕВЯТЬ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ, ДОСТИГАЕМЫХ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКОЙ

Девять основных задач, достигаемых ментальной арифметикой

Педагоги во всем мире с успехом используют в своей практике программу обучения «Ментальная арифметика». Практика показала, что она чрезвычайно полезна для детей разных возрастов.

Доказано, что курсы ментальной арифметики влияют на прогрессивное развитие у детей:


  • Творческого и нестандартного мышления
  • Фотографической памяти
  • Логики
  • Внимательности
  • Усидчивости
  • Уверенности и правильного отношения к себе
  • Способности к концентрации
  • Сосредоточенности
  • Любви к новым знаниям и процессу обучения.


Как известно, каждое полушарие мозга отвечает за определенные процессы. Так, например, левое полушарие специализируется на анализе фактов, речи, способностях к изучению иностранных языков, письме и логике. Правое полушарие в ответе за эмоции, интуицию, творчество, ориентацию в пространстве, воображение, музыкальность и мечтания. Курсы по программе ментальной арифметики сочетают в себе как творческие, так и аналитические занятия, что служит гарантией гармоничного развития головного мозга ребенка в целом. Это помогает детям быстрее решать вопросы и проблемы как творческим, так и логическим путем.

Ментальная арифметика — прочное основание для уверенной и насыщенной жизни.

Мы помогаем детям: стать способными, самостоятельно принимать решения, легко учиться и быстро запоминать!

Записывайтесь на наши занятия сейчас!